Proyecto CRECER, una ayuda para hacerse mayor
Fenómenos como el fracaso escolar, la incorporación al mundo laboral, la emancipación tardía así como los llamados síndromes generacionales (Peter Pan, ni-ni…) son claras muestras de que la sociedad no está siendo capaz de preparar a los jóvenes para enfrentarse a los problemas que comportan el hacerse adulto. Para afrontar este problema, CRECER propone un conjunto de diez bloques de cursos on-line de corta duración que abarcan necesidades tan variadas como la búsqueda de empleo y la elección de la primera vivienda, pasando por las relaciones afectivas o la economía doméstica. Los cursos y algunos de los contenidos que componen el proyecto son:
Jóvenes e internet: nuevas tecnologías, viejas adicciones Según un reciente estudio de la Fundación Pzifer, más del 90% de los jóvenes usa internet frecuentemente, tanto dentro como fuera del hogar. El 68% lo utiliza a diario. La mayor parte de los adolescentes y jóvenes encuestados utilizan la web para participar en actividades recreativas, adquirir productos culturales (música, películas,…), formarse, mantener relaciones sociales y buscar empleo (en este orden).Según dicho estudio, siete de cada diez adolescentes pertenece a alguna red social. La accesibilidad de Internet y la proliferación de las redes sociales dentro del marco de la Web 2.0 junto al elevado precio de la telefonía móvil, han hecho que hoy en día, el 90% de los menores de entre 11 y 20 años haya sustituido la comunicación a través del móvil para hacer planes o conversar con sus amistades por el uso del Messenger u otras redes sociales como Facebook, Twitter o Tuenti. Este tipo de redes permite aumentar el número de amistades mucho más allá de lo que sucede en el ámbito físico, de manera que según este estudio, cada perfil inscrito en éstas cuenta con una media de 116 contactos, entre los que se incluyen sus verdaderas amistades (el grupo de socialización del barrio o del centro escolar) junto a las nuevas ‘ciberamistades’, que pueden situarse a miles de kilómetros de distancia. El 60% de los menores navegan solos, sin ningún tipo de supervisión de sus adultos responsables, ya que la mayoría cuenta con el ordenador en su propio cuarto, alejado del núcleo de convivencia familiar.
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La producción de videos. Un valor en alza
Curso de Planificación en Ludotecas A finales de mayo, Equipo Marea comenzará a impartir un Curso de Planificación en Ludotecas para la ONG Save The Children en diferentes capitales de Castilla-La Mancha. La iniciativa consta de sesiones de ocho hora y está dirigida a profesionales de estos centros.Mediante diferentes técnicas y recursos como la proyección de videos, dinámicas de grupo y diferentes juegos, los participantes tendrán la oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios para realizar todas las tareas relacionadas con la programación y organización de estos centros de tiempo libre para niños y niñas. Se incidirá en aspectos tan relevantes como la intervención eficaz a través del análisis de la realidad o la formulación de objetivos de aprendizaje, así como el aprendizaje de técnicas organizativas y evaluativas para el desempeño de funciones educativas
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VeC, vecinos bien informados
Entrevista a Enrique Villalobos
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Equipo Marea y Ocionalia S.L
Según un reciente estudio de la Fundación Pzifer,
Desde sus inicios, la
A finales de mayo, Equipo Marea comenzará a impartir un
Vecinos en Comunidad (VeC) es un proyecto de Equipo Marea que permite
El origen de Marea está en la amistad y en la inquietud profesional. Tras varios años de funcionamiento, esas dos características siguen siendo fundamentales en el desarrollo de sus proyectos. Hablamos con Enrique Villalobos, gerente de Marea.